2025年，在县委、县政府的正确领导和上级部门的指导下，县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕政府中心工作，切实推进法治建设。以依法行政、依法治教、依法治校为重点，以法治化管理为目标，健全行政执法相关制度，狠抓法律、法规学习培训，进一步规范教育行政执法行为，努力提高依法行政、依法管理水平，促进全县教育事业和谐健康发展。现将一年来工作情况报告如下：

一、2025年度推进法治政府建设的主要举措和成效

1.抓组织领导，落实法治责任。依法行政、依法治教是教育事业健康发展的重要保障，我们自觉将机关工作纳入法治思考，贯穿于工作中，确保规范运行。成立了由局党委书记、局长任组长，其他党委成员任副组长，办公室、基教股、法规股、民教股、综治股、培管股、督导室等股室负责人为成员的领导小组。建立起“依法行政，人人有责”的工作机制，各股室根据业务范围和主要工作职能，履行相应的依法行政职责。坚持全局工作一盘棋，将依法行政列入年度工作要点，制订工作目标、加强过程督查、定期研究问题，把依法行政工作落到实处。

2.抓普法教育，提升法治意识。利用局党委工作例会、微信工作群推送学习资料等方式，组织机关全体干部职工学习教育法律法规和行政法规，提高机关干部法治素养。把法制教育列入学校工作的重要日程，加强各学校法律法规和规范办学行为文件学习，通过法制讲座、主题班会等形式，开展法制教育宣传活动。确定每年九月为法制教育宣传月，利用12·4宪法宣传日和宪法宣传周，开展宣传《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规宣传。近年来，全县发放法制宣传资料2万余份。

3.抓规范管理，推进依法治教。坚持树立正确的教育质量观和人才观，全面推进素质教育和新课程改革，督促学校严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，并加强开课情况、过程监控、考核评价等督查。严格执行阳光招生政策，规范招生工作，义务教育阶段坚持“相对就近、免试入学”政策。严格规范治教、治校和从教行为，开展师德师风和教育法律法规集中学习和讨论，将教师教学行为和师德师风情况纳入教育教学常规检查现场问卷和个人年度目标考核。坚持教学常规学校周查、教育督导组月查、县教育局巡查和定期通报、评议制度，对查出的问题必须限期整改，并对典型学校进行二次复查。

4.抓行政审批，提高管理水平。坚持“整顿、规范、提高”的工作思路，引导民办学校规范管理，经批准正式设立的民办教育机构，举办者持办学许可证，依法依规分类到登记管理机关办理登记证或者营业执照。实行民办学校黑白名单公示制度，对全县具有资质的民办教育培训机构在政府网进行公告，引导有需求的学生和家长，选择通告名单所列的民办教育培训机构。坚持实行分级年审、全县通报的民办学校年审制度，引导民办学校提高其办学水平。制定教师资格认定审批制度，编制初中及以下教师资格认定工作手册，严格执行网上申报、现场确认、体检、教育教学能力测试等程序，并对合格者颁发教师资格证。

5.抓阳光政务，坚持政务公开。按照依法行政、科学行政、民主行政和阳光行政的总体要求，充分利用政府门户网、教育公众号、政务公开栏等对教育各项政务进行定时、定内容公开。在政务公开栏对各股室工作职责、工作内容、办事程序向群众长期公开；通过政府门户网对招考教师资格、程序、成绩及以及教师资格认定等进行广泛公开；通过学校收费公示栏宣传将教育收费项目、收费标准，收费依据、举报电话等内容向社会公示；通过招生政策公告对招生计划进行广泛宣传；通过教育公众号及时公开最新教育信息。各项政务的公开透明方便了群众办事，便于群众监督。

二、2025年度推进法治政府建设存在的不足和原因

1.法治宣传教育有待加强。普法教育的深度和广度还不够，存在实用主义思想，干部职工学法的主动性、自觉性还不够。

2.教育热点问题有待加强。对当前一些教育热点问题，如违规补课和举办各类辅导班等，依法监管的力度需要进一步加强。

3.执法队伍素质有待优化。执法人员业务素质水平总体不高，年龄结构不合理，不利于进一步提升教育行政执法质量。

三、2026年度推进法治政府建设的主要安排

1.进一步加强领导，强化行政执法责任。按照依法行政的总体要求，明确职责和任务，齐抓共管，深入推进教育系统依法行政工作，努力实现教育系统行政执法权限法定化、执法责任明晰化、执法程序公开化、执法检查经常化、执法监督制度化。

2.进一步加强学习，提高自身法治素质。积极参与上级开展的各类法制培训活动，深入学习各种法律、法规，探索和研究符合教育特性和我县实际的教育法治有效方式和长效机制。

3.进一步加大宣传，营造依法行政氛围。围绕“法治政府建设”主题，开展“法治学校”创建工作，充分发挥课堂教育主渠道作用，推动法治教育与校园文化有机融合，整合利用各种法治教育资源，多措并举推动青少年法治教育工作，同时推进行政机关更新观念，转变职能，强化服务意识，改进管理方式，提升管理人员法治化水平。