9月14日，县委书记廖园熙在县一中专题调研全县教育工作时强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对基础教育工作作出的重要指示精神，全面摸清当前教育发展实情，找准难点堵点卡点，以更高标准、更实举措，全面提升教育教学质量和办学水平，用心用情办好人民满意的教育。县领导黄浩远、郑蕾参加。

座谈会现场

当天下午，廖园熙首先来到县一中宣传栏、教学楼等地，实地察看校园办学条件、教学场地、配套设施，全面了解教育教学环境优化、师资队伍建设、教育教学质量提升、资源要素保障、校园安全常态化管理等重点工作情况。

随后，廖园熙在县一中组织召开座谈会，认真听取县教育局、县一中、锦江中学、县职中、第一锦江小学、长河幼儿园等单位负责人汇报各自办学办园工作情况，梳理教育教学工作推进过程中遇到的实际难点，并围绕麻阳教育优质均衡发展、教育质量提升等方面提出相关建议。

廖园熙指出，要辩证看待麻阳教育的过往积累与未来发展方向。历经多年深耕，麻阳教育已在落实立德树人根本任务、推进教育公平落地等方面取得扎实成果，全社会尊师重教的氛围持续向好。但面对教育强国建设的紧迫任务，以及人民群众对优质基础教育的更高期待，全县教育系统绝不能安于现状，要清醒认识到当前软硬件建设仍存在的提升空间，主动对标新时代教育发展要求谋划长远布局。

廖园熙强调，要主动面对学生与家长这一教育工作核心议题。教育公平是面向全体学生和家长的核心准则，必须贯穿办学治校全过程。要坚守公平底线，进一步压实家校社协同共育责任，主动谋划教育领域相关工作，前置教育领域风险防控端口，对各类教育舆情做到抓早抓小，对破坏尊师重教氛围的不良行为坚持露头就打。要坚持因材施教，充分激发学生主动学习的内生动力，引导家长树立尊师重教的思想自觉，形成全社会共促教育发展的良性局面，构建家校社协同共育的良好教育生态。

廖园熙要求，要准确把握教育管理与教师岗位的职能定位。要始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，引导广大教育工作者把教书育人作为立身之本，将全部工作重心放在校园里、放在教育教学一线，不被外界无关事务分散精力。要加快推进高素质专业化教师队伍建设，合理适度运用人工智能等新技术辅助教学，坚决杜绝完全照搬照抄AI成果的行为，避免削弱教师自身教学能力。要对各项教育重点工作持续加强跟踪问效，推动各项部署落地见效，高质量发展全县教育事业，办好人民满意的教育。