2024年全县教育工作的总体思路是：在县委县政府的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要讲话和重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以教育教学质量提升为目标，加强党的领导，强化教师队伍建设，坚持“五育并举”，推进教育改革创新，抓实抓细教育管理，不断夯实全县教育高质量发展基础。

一、坚持党的领导毫不动摇，牢牢把握正确办学方向

1.加强政治引领，强化政治担当。严格落实“第一议题”制度，扎实开展党委（党组）理论学习中心组学习，学懂弄通悟透党的二十大精神，切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导广大教职员工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，做到“两个维护”，切实增强政治认同和教书育人责任感，争当“四有”好老师、“四个引路人”。

2.加强党的领导，把牢办学方向。按照“成熟一个调整一个”原则，加快推进学校党组织书记、校长充实调整，指导学校准确把握“党组织领导”和“校长负责”辩证关系，全面落实中小学校党组织领导的校长负责制， 进一步强化党对中小学校的全面领导和政治引领。坚持党建引领，推进党建工作与中心工作有机结合，全面提升育人质量。

3.坚守意识形态，把牢思想之舵。坚持党对意识形态（含网络意识形态）工作的领导，健全完善意识形态（含网络意识形态）工作领导机制，定期召开专题会议，分析研判教育领域意识形态最新动向。组织学习习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话和重要指示批示精神，加强学校思想阵地建设，树牢社会主义核心价值观，坚决防范和抵御宗教向校园渗透。构建学校意识形态管控责任体系，健全完善日常监管责任机制，加强意识形态工作督查，落实意识形态管控责任。组织开展意识形态专题学习，切实抓好涉教舆论引导，不断强化涉教网络意识形态管控。

4.加强廉政建设，净化教育生态。扎实开展廉政教育，确保教职员工守住底线、不越“红线”、不碰“高压线”。加快“清廉校园”建设进度，力争实现2024年“清廉校园”市、县挂牌全覆盖。加大检查督查力度，常态化开展“两带头五整治”纠风防腐行动，坚决查处以“学位”、食堂管理、后勤基建、招标采购、项目经费管理等谋利“蝇贪蚁腐”行为，重拳整治群众身边腐败和教育系统不正之风。

二、坚持五育并举协同推进，落实立德树人根本任务

5.突出德育首位，增强育人实效。切实开好思政课，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，推动立德树人根本任务在新时代取得新进展。突出社会主义核心价值观教育，推进思政教育与学科教学深度融合，遴选和推广思政课优秀教学模式与教学案例。常态化开展国旗下讲话、班会、团队活动、红色主题教育活动和研学旅行活动，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，全方位培养学生的爱国情怀。

6.打造高效课堂，提升智育水平。坚持巡课制度，加强教学常规管理，督促教师课前指导学生做好预习，课上采用启发式、互动式、探究式教学，重视情境教学、差异化教学和个别化指导，杜绝“满堂灌”和“填鸭式”教学，倡导课堂答疑和面批讲解等教学方法，讲清重点难点、知识体系，着力提升备、上、批、辅等各个环节质量。加强作业统筹管理，提高作业布置质量，鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，鼓励学校设置“无作业日”“实践作业日”“零作业周末”。拓展课后服务资源供给途径，完善课后服务工作机制，提高课后服务质量与吸引力。落实实验教学要求，保障基础性实验开出率。严格落实课程标准零起点教学要求，统筹做好幼小衔接和小初衔接工作。

7.加强体育工作，增强体质健康。坚持实行体育教学质量定期抽测制度，切实保障国家体育课程开齐开足开好。落实学生午休制度，保障学生睡眠时间。组织开展阳光体育大课间、中小学田径运动会、中小学生篮球比赛、足球比赛等赛事活动，确保学生每天在校锻炼1小时以上，每位学生至少熟练掌握2项体育运动技能。持续推进综合防控儿童青少年近视、肥胖和脊柱姿态不良工作。积极推进武术、竹竿舞等苗乡传统项目融入大课间经验，加快推进中小学体育教育示范校试点建设。深入开展新时代校园爱国卫生运动，落实生活垃圾分类要求。全面加强心理健康教育和师生心理健康档案建设，加快推进中小学心理健康教育示范县建设。

8.抓实美育工作，增强艺术熏陶。建立美育质量定期监测、抽测制度，加强督查力度，督促学校切实齐开足开好音乐、美术、书法课程。组织开展中小学生“三独”、班级合唱合奏、戏剧、话剧、艺术展演等赛事活动，丰富学校艺术实践，帮助每位学生掌握1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲，全面提高学生艺术修养和综合素质。加快推进中小学美育（音乐、美术）教育示范校试点建设进度，营造良好的艺术教育氛围。

9.转变评价方式，加强劳动教育。落实新时代劳动教育育人目标要求，重树劳动育人理念。鼓励学校通过租赁等方式，建立劳动教育实践基地，推进中小学劳动教育示范校试点建设。鼓励学校建立学生校内劳动、家务劳动、校外志愿服务实践活动评价机制，加快推进学生劳动素养评价改革，着力培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动品质和劳动精神。

三、坚持均衡发展统筹推进，不断夯实教育发展基础

10.加大教育投入，改善办学条件。加快麻阳一中“徐特立”项目、长河小学教学楼重建项目等重点工程建设进度，确保建设任务如期完工。完成职业中学产教融合二期项目建设扫尾工作，推动乡镇标准化寄宿制学校建设。完成代远学校仪器装备二期项目采购，加快教育信息化建设和“网络联校”建设，努力实现优质教育资源网络共享和城乡教育一体化。

11.加大统筹力度，促进均衡发展。立足教育实际，补短板、增强项，统筹优化教师等各类资源配置。加大学前教育普惠力度，提升公办园在园幼儿占比；加强公办幼儿园管理，规范民办幼儿园管理，提升学前教育办学质量，夯实教育发展基础。加快长河小学教学楼重建项目建设，继续实施薄弱学校改造和能力提升项目，优化农村小规模学校布局调整和教育资源配置，加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化建设。坚持以特殊学校教育为主、随班就读与送教上门相结合等方式，切实保障残疾少儿受教育权利。实施特殊教育提升计划，探索开展高中阶段特殊教育。加快普及高中阶段教育，深入推进课程改革，全面提高普通高中学生综合素养和高中教育办学效益。落实国家职业教育改革实施方案和湖南省职业教育改革实施方案要求，加快推动职业中学标准化建设，不断改善职业中学办学条件，加大职业教育专业建设力度，推进职业教育特色发展。

12.落实惠民政策，办好民生实事。落实国家有关政策，巩固教育脱贫攻坚成果，积极推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。切实落实“控辍保学”工作责任，抓好“五类学生”动态监测，抓实送教上门服务工作，保障学生接受九年义务教育权利。完善精准资助和资助育人机制，落实贫困学生应助尽助政策，确保不让一个孩子因贫因残因病失学。落实学生营养膳食改善计划，保障学生身体营养供给。坚持阳光招生、就近入学原则，切实推进教育公平。切实做好学平险网络自主投保工作，提升家庭抵御风险能力。落实“就近办、一次办”要求，持续推进“互联网+政务服务”工作，不断提升群众办事满意度。

四、坚持强德修能严管厚爱，全面加强教师队伍建设

13.强化师德建设，坚定职业操守。全面贯彻落实习近平总书记关于加强教师队伍建设的重要讲话精神，持续深入推进师德师风大建设主题活动。每学期组织教师集中参加2次政治理论学习，提升教师政治素养。扎实开展师德培训，组织教师每学期集中参加1次师德教育、至少1次廉政教育，确保师德教育全覆盖。着力挖掘和推选模范教师、优秀教师、优秀乡村教师，大力弘扬教育家精神。持续开展中小学校及教师有偿补课、买卖生源学校、干预替代学生填报志愿、跨区域招生、超标准征订教辅、酒后驾车、打牌赌博等专项整治。

14.优化教师配置，均衡师资力量。通过公费定向委培、特岗教师招聘、人才引进、智力回流等方式充实教师队伍；抓好在芙蓉区挂职锻炼骨干教师跟踪管理，督促相关学校落实好与芙蓉区结对帮扶学校帮扶工作；落实基教中、基教高教师任课要求，加快推进教学联盟一体化建设，统筹教师走教工作，落实走教教师工作补助；落实校长、教师交流制度，促进校长和教师在城区学校与农村学校、优质校与薄弱校之间正常合理流动，优化优秀师资均衡布局。

15.加强培训培养，提升业务能力。加快推动《麻阳苗族自治县青年教师三年职业素养提升实施方案》《麻阳苗族自治县中小学“校园阅读工程”实施方案》《麻阳苗族自治县教师教学比武制度》落实落细，抓实教师“考、训、研、练、考”各个环节工作；继续实行学校管理干部、后备管理干部、骨干教师赴发达地区挂职锻炼，到优质学校、局机关跟岗轮训制度；实行学校管理干部任课、听课、评课落实情况抽查通报机制；继续分类开展学校管理干部上示范课、教学比武活动；加快推进名师、学科带头人和骨干教师建设，探索实施兼职教研员制度，完善区域教研、校本教研、网络教研、综合教研制度；持续推进“青蓝工程”，不断提高骨干教师占比比例。

16.关心关爱教师，增强幸福指数。落实《怀化市尊师重教十条措施》，实施惠师优师政策，给予教师子女入托、入学、就业政策倾斜，争取更多协调解决教师两地分居问题，实施婚恋关爱行动。推动落实县领导联系学校制度。组织开展优秀教师、优秀班主任评选、教师体能测试、心理健康普查活动，落实学校班子成员每年开展2次以上教师谈心活动。继续实施教职员工免费体检和女教师“两癌”筛查。推动《麻阳苗族自治县减轻中小学教师负担十六条措施》落实落地，严格执行社会事务进校园审批制度，切实减轻教师非教学负担。

五、坚持精细管理注重实效，全面提升教育治理能力

17.紧扣发展形势，坚持改革创新。围绕省市真抓实干、绩效考核有关要求，突出教育质量中心意识，在教师队伍建设、日常教学管理、“五育并举”推进、“双减”政策落实、安全综治维稳等方面，加强制度建设，健全工作机制，确保工作纵深推进；在高效课堂、“五育”成果评价制度等方面创新方式方法，紧跟新时代教育发展步伐；在改革育人在教师减负、家校协同育人、未成年人保护等方面强化统筹协调，构建协同推进工作格局。

18.强化督查检查，突出实绩实效。建立工作任务清单式管理制度，按“日常工作清单”“重点工作清单”“亮点工作清单”，明确工作目标、责任单位、责任人和完成时限，分类推进，确保任务完成。加强督学队伍管理，整合机关、纪检、督导力量，完善督查检查通报制度，协同推进机关、学校工作落实。坚持统筹推进，加强督查检查考核，优化方式方法，强化工作绩效管理。

19.落实工作责任，坚守安全底线。强化校园人防、物防、技防措施，深入推进平安校园建设，网格化推进未成年人保护、预防校园欺凌、防性侵等工作；开展学校食堂、小卖部专项整治和护苗行动，加强食品安全管理；持续推进教育领域扫黑除恶常态化专项整治工作；加强校车安全监测管理，开展道路交通安全、森林防火、防溺水、防电信诈骗、应急救援等安全教育及培训，进一步提升中小学校、幼儿园的风险防控能力；完善安全管理制度，压实安全责任，优化校园周边环境，营造健康安全的办学环境。

20.坚持服务大局，协调工作推进。围绕绩效考核、真抓实干、党建、意识形态、巡视巡察、城市创建、营商环境、清廉学校建设、深化改革、网络安全、法治政府建设、统战、保密、统计、武装、林长制等工作，明确工作要求和责任人，做好统筹推进落实，确保完成各项任务。