半年来，在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的精心指导下，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，全面落实党的教育方针政策和“立德树人”根本任务，紧紧围绕年初制定的工作目标，团结带领全县广大教职工扎实工作，锐意进取，奋力建设“一县三地”，全县教育事业得以平稳、健康发展，现将半年来的工作情况总结如下：

一、工作开展情况

1.党的领导持续加强。深入学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述精神，坚持党对教育工作的全面领导，切实把党的领导贯穿到教育工作全过程。一是强化领导带头。坚持县级领导联系学校，县级领导带头到学校上思政课，经常性调研教育工作和走访学校，切实解决教育工作难题。加强教育局和学校领导班子建设，学校支部书记、校长“一肩挑”实现全覆盖。二是坚持党建引领。加强基层学校党组织建设，安排党建指导员常态化到校指导，全县所有中小学、公民办幼儿园校党支部“五化”建设全面达标。加强理想信念教育，组织全县教育系统60余个党组织、800余名党员、49000余名学生参加党史学习教育，扎实开展网上祭先烈、我讲英雄故事、重温入党誓词、建党100周年征文等活动，特别是麻阳县第二锦江小学把党史学习教育融入思政课堂，经验做法得到“新湖南”多次宣传推介。三是健全体制机制。坚定把教育摆在优先发展的战略地位，实行县委常委会、县政府常务会定期议教制度，充分发挥县委教育工作领导小组作用，经常性研究教育工作和省委巡视反馈教育问题整改工作，制定了全县《教育系统“两访”制度七条规定》等5项制度，出台了《麻阳苗族自治县教育强基三年行动方案（2022－2024）》，常态化、制度化、规范化抓实教育教学工作。

2.教育投入保障有力。坚持教育经费优先保障，在县财政极其困难的情况下，2021年教育支出6.15亿元、增长1.5%，实现了一般公共预算教育支出、生均一般公共预算教育支出逐年只增不减目标。坚持教师工资优先拨付，依法落实教师工资待遇，出台《关于建立保障义务教育教师工资待遇长效机制和义务教育教师工资收入水平随公务员工资收入水平动态调整机制的意见》。

3.教育资源日趋均衡。一是全力推进学前教育普惠健康发展。全县建成公办幼儿园25所，公办幼儿园在园幼儿人数占比达到50%以上；建成普惠幼儿园27所，普惠率达78.64%；县民族幼儿园、隆家堡乡中心幼儿园、板栗树乡中心幼儿园相继完成主体工程建设，学前教育办学条件进一步改善。二是全速推进义务教育优质均衡发展。制定《麻阳苗族自治县推进义务教育优质均衡发展规划（2021—2025年）》《麻阳苗族自治县农村义务教育布局专项规划（2021－2025年）》，完成第一芙蓉学校、兰里芙蓉学校建设并投入使用，启动城西代远学校建设和龙池小学提质改造工程，优化教育资源布局，高效化解入学需求增量问题。三是加速普通高中、职业中学教育改革发展。出台《麻阳苗族自治县关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施方案》，着力解决普通高中教育改革发展中面临的突出问题。新征地40亩实施职业中学产教融合项目建设，积极对接职业教育“楚怡”项目，着力推动职业教育改革发展。四是教育教学取得新成效。2022年，我县普高学子600分以上19人，其中物理类：李畅同学661分，全市排名第5名，周其勇同学657分，全市排第9名。2022年本科上线685人，本科上线率为41.55%。2022年本科上线率比2021年增加了6.16%，基本达到预定的42%。职高对口考生本科上线11人。

4.师资队伍不断建强。一是强化师资力量建设。建立公费委培、特岗、人才引进、“智力回流”、公开招录等多渠道教师补充机制，不断优化教师学科、年龄结构。二是健全管理规章制度。修改完善《麻阳苗族自治县中小学教师管理暂行办法》《麻阳苗族自治县中小学校管理人员管理暂行办法》等6项制度，建立学校管理人员、教师交流轮岗长效机制，强化教职员工规范管理。三是突出师德师风建设。在全县教育系统开展师德公开承诺、“评先进铸师魂”、“师德师风大巡讲”等“师德师风大建设”主题活动，选树师德标兵榜样，鼓励教师争做“四有”好老师和“四个引路人”，2021年，全县有20名教师被评为县级师德标兵，125名教师被评为师德先进个人。扎实开展师德师风专项整治，建立师德考核负面清单，严惩师德失范行为。四是提升教师业务能力。建立教师常态化培训机制，抓实抓细教师参加国家、省、市、县级培训和学校管理人员、骨干教师赴长沙市芙蓉区、第二锦江小学跟岗轮训工作，一年来，全县共有7300余人次参加县级以上各类教师培训。

5.民生保障扎实有力。一是认真落实控辍保学工作。建立了麻阳县辍学学生管理台账、辍学学生“三帮一”劝返责任台账等工作台账，组织全县中小学教师进村入户对疑似辍学学生进行摸底。二是积极开展特殊群体学生的关爱活动。组织学校关工委建立健全留守儿童、贫困学生、“五失”青少年等特殊群体学生台账，为11006名留守儿童建立了台帐，积极开展家庭教育工作，深化“‘五老’弘扬好家教好家风”主题活动，在全县建立微信家校共育群1000多个，教师家访10000多人次。三是精准落实国家学生资助政策。2022上半年，为全县各阶段学生发放各类资助金1062.495万元，惠及学生17213人次，接受市残联“点亮微心愿”募捐24.2万元，惠及481户家庭经济困难学生；同时，我局挤出资金13.92万元，对我县品学兼优的家庭经济困难学生188人进行教育救助，解决了部分家庭经济困难子女就学困难问题，受到了群众的一致好评，取得了良好的社会效益。四是积极实施营养改善计划。2022年春季学期，我县实施农村义务教育学生营养改善计划工作的学校有118所，含小学96所（含村小教学点78所），初中22所，受惠学生19396人。

6.安全防范常抓不懈。强化校园疫情防控，严格落实疫情防控要求，有序组织开学、复学等工作，全县师生未出现一例确诊和疑似病例；持续推动新冠疫苗接种全覆盖，除因身体等特殊原因，全县师生疫苗接种完成率达100%，实现应接尽接。加强心理健康教育工作，建立师生心理健康档案，建设中小学校标准化心理辅导室，开设心理活动课，开展校园心理剧展演等活动，为师生身心健康保驾护航。加强道路交通、食品卫生、防溺水等校园安全管理工作，下发《关于进一步做好全县中小学防溺水工作的通知》及4500余份防溺水安全挂图和60000余份防溺水安全折页；切实开展校园食品安全“护苗行动”等活动，在校学生受教育率达100%。加强校园安防建设工作，积极为全县中小学校、幼儿园配备专职保安员，设置防冲撞装置，安装一键式报警装置，全县中小学和城镇幼儿园视频监控系统覆盖率达100%。

7.教育改革持续深化。出台《麻阳苗族自治县教育工作提升方案》，全面实施“师德师风大建设、尊师重教大爱行、教育教学大比拼”三大主题活动；出台《麻阳苗族自治县教育强基三年行动方案（2022－2024年）》，以“强学”“强心”“强体”“强师”四大工程推动麻阳教育内涵式发展；出台《麻阳苗族自治县督学责任区暂行管理办法》，切实开展“五项管理”等专项督导，出色完成2021年国家义务教育质量监测工作；出台《麻阳苗族自治县减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，加强校外培训专项治理，规范校外培训机构管理，我县“双减”日报内容多次被省教育厅收录。出台《麻阳苗族自治县清廉学校建设实施方案》，扎实推进“清廉学校”建设。

二、下步工作打算

1.坚持党对教育的全面领导。深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和习近平总书记考察湖南重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全面加强未成年人思想道德建设，局领导率先垂范，带头进校园上思政课，把立德树人根本任务落到实处。推行党组织领导下的校长负责制，构建促进学校改革发展、教师潜心育人、学生健康成长的治理格局。

2.强力推进教育项目建设。加快教育重点项目建设，持续调整优化学校布局，补齐各类教育民生短板。同时，定期召开推进会，协调解决项目推进过程中遇到的难题，紧抓质量强监管，始终做到直面难题不回避，解决问题不拖延，在确保安全可控、防护到位的前提下，为麻阳教育资源更优质、更均衡夯实更牢固的基础。

3.持续加强教师队伍建设。积极向上级政府及相关部门汇报，争取增加中小学教师编制数，为补充师资创造条件。持续坚定实施公费定向培养师范生计划和特岗教师招聘计划，增强农村师资力量，继续完善并实施公开招聘、人才引进、政府购买服务性岗位、县级银龄计划和麻阳籍教师“智力回流”等方式，加大教师补充力度，逐年增加专任教师岗位，逐步解决教师学科结构、年龄结构不合理和性别比例不均衡问题。

4.进一步推动教育内涵发展。坚持落实立德树人根本任务和“五育并举”的育人理念，破除“五唯”用人藩篱，推动教育综合评价改革落细落地；继续抓实“双减”和“五项管理”工作，坚持巡课制度，推动教学从“有效课堂”向“高效课堂”有效转变。继续落实教育系统“两访”制度，以系统治理为抓手打造清廉校风，引领带动“清廉学校”建设走深走实。深入开展调查研究，重新制订学校管理评价制度，进一步完善学校管理人员和教师提拔任用、考核评价、职务晋升、职称晋级、教学奖励、专业培训、能力提升等系列管理制度，提振教育系统干事创业精气神。